Histoire & Enseignement

Pour reconstituer de manière fiable des événements du passé, les historiens doivent pouvoir s’appuyer sur des sources solides. Mais quand l’objet de leur étude est un génocide, les sources matérielles et officielles sont rares car les responsables de ces crimes de masse ont évidemment tout fait pour en faire disparaître les traces . C’est pourquoi les témoignages directs sont, dans ce cas, si importants. Mais ils ne se valent pas […]

Situé sur la Grand-place de Bruxelles en face de l’hôtel de ville, ce musée aborde principalement le thème de Bruxelles au Moyen Age. Tél. :             02 279 43 50      ,  Fax : 02 279 43 62, e-mail : musea@brucity.be Présentation Le musée expose des sculptures, de la vaisselle, des tapisseries, des peintures, des maquettes, des retables et les différents costumes de Manneken-Pis. Mais rien que le bâtiment vaut le déplacement.  Activités pédagogiques Le […]

Le mercredi 18 avril 2012 de 10 à 11h, entretien avec Michel Staszewski (enseignant en secondaire et formateur) et Jacques Liesenborghs (CGé) dans le cadre de l’émission de radio   »Tout autre Chose » – La première. Vous pouvez l’écouter ici : Enseignement: quels cours d’histoire aujourd’hui? À une époque où chacun a très facilement accès à de l’information historique, le cours d’histoire est-il encore utile ? Contribue-t-il dans les faits à la formation des (futurs) […]

Par Michel Staszewski   Août 2012  L’imposition des « TESS »[1] comme incitant à réfléchir et à s’exprimer Pour la première fois dans l’histoire du cours d’histoire en Belgique francophone, en juin 2011, le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles (ex Communauté française de Belgique) a imposé à tous les professeurs d’histoire de son réseau d’enseignement (j’en suis un), l’organisation d’une épreuve d’évaluation externe, le « TESS ». Fort d’un taux de réussite de cette épreuve […]

Outil d’évaluation destiné aux élèves de 3e secondaire.  Thème : Les migrations germaniques. Comme à chaque fois, vous trouverez une introduction générale et des explications détaillées à propos de cet outil d’évaluation. Comme les autres outils d’évaluation, il a été conçu pour aider les enseignants dans la mise en place de l’approche par compétences. L’ensemble est divisé en deux parties : documents de l’élève / documents du professeur. Lien : http://www.enseignement.be/index.php?page=24420 […]

Il s’agit ici d’un outils d’évaluation proposé par la communauté française de Belgique. Ce document propose de s’interroger sur les caractéristiques d’une ville, Mons, au Moyen-Âge et au début des Temps Modernes. Pour se procurer le document : http://www.enseignement.be/index.php?page=25916 20

Outil d’évaluation destiné aux élèves de 1ère secondaire.  Thème: La naissance de l’agriculture dans le monde. L’ensemble est divisé en deux parties : documents du professeur / documents de l’élève.   LIEN : http://www.enseignement.be/index.php?page=25916 (Histoire & Enseignement, 12 décembre 2011) 00

LES MUSEES-VALISES Les Musées-valises sont des coffres contenant des objets authentiques prêtés par des musées, des moulages, des maquettes, des jeux, des diaporamas, de la documentation variée illustrant un thème. Les enseignants de tous les réseaux de la Communauté française peuvent les emprunter. Destinés principalement au public scolaire, les Musées-valises abordent l’histoire d’une manière concrète et le musée d’une manière vivante. Tout est conçu pour une exploitation pédagogique aisée pour […]

Auteure : Célia Belin    Éditeur : Fayard, 2011 Voici enfin, en langue française, une étude scientifique approfondie et nuancée de cette droite évangélique devenue si puissante aux États-Unis. Ces évangélistes agissent avec une efficacité redoutable pour imposer le soutien des dirigeants politiques de leur pays à cette extrême droite israélienne qui détient maintenant les rênes du pouvoir dans l’« État juif ». Cet ouvrage est particulièrement éclairant, car non seulement il présente une approche historique […]

Grandville est l’un des plus grands caricaturistes français du19e siècle. Il naît à Nancy en 1803 dans une famille d’artistes et de comédiens, monte à Paris en 1825, et se fait très vite une renommée grâce à ses dessins originaux et virtuoses qui allient veine caricaturale et grande fantaisie. Sa carrière, très productive, se termine de façon abrupte à son décès en 1847.Les Métamorphoses du jour (1828-29), où des animaux […]