Histoire & Enseignement

Chères, chers collègues, Un peu de partage en ces temps de confinement ! Voici un exercice de critique que j’ai transmis à mes élèves via la plateforme numérique de l’école. Il concerne le cours d’histoire – 3e Transition. Il s’appuie sur une découverte archéologique des plus récentes à Rome, celle d’un tombeau ou du tombeau de Romulus (?). Toute l’équipe d’Histoire et Enseignement se joint à moi : prenez bien […]

Chères, chers collègues, Un peu de partage en ces temps de confinement ! Voici un exercice de critique que j’ai transmis à mes élèves via la plateforme numérique de l’école. Il concerne le cours d’histoire – 3e Transition. Les étudiants sont invités à visionner le docu-fiction de Samuel TILMAN, Le Dernier Gaulois. Pour aiguiser leur esprit critique, ils comparent la description des fortifications tirée du De Bello Gallico de J. […]

Chères, chers collègues, Un peu de partage en ces temps de confinement ! Voici un exercice de critique que j’ai transmis à mes élèves via la plateforme numérique de l’école. Il concerne le cours d’histoire – 3e Transition. Il mobilise des contenus liés à au monde romain et des savoir-faire de la compétence de critique (pertinence et fiabilité). Toute l’équipe d’Histoire et Enseignement se joint à moi : prenez bien […]

Chères, chers collègues, Un peu de partage en ces temps de confinement ! Voici un exercice que j’ai transmis à mes élèves via la plateforme numérique de l’école. Il concerne le cours de formation historique – 1re Commune et mobilise des contenus liés à l’enquête 3 visant le monde des Celtes. Les étudiants sont invités à sélectionner parmi plusieurs adresses URL le site pertinent par rapport à la recherche proposée. […]

Chères, chers collègues, Un peu de partage en ces temps de confinement ! Voici des exercices que je transmets à mes élèves via la plateforme numérique de l’école. Ils concernent le cours de formation historique – 2e Commune. Les étudiants sont invités à répondre à l’aide d’un corpus documentaire à la problématique suivante : Avec la pandémie de coronavirus et à l’annonce du confinement, quelque 17% des habitants de Paris […]

Chères, chers collègues, Un peu de partage en ces temps de confinement ! Voici des exercices que je transmets à mes élèves via la plateforme numérique de l’école. Ils concernent le cours de formation historique – 2e Commune. Ils invitent les étudiants à rechercher sur le Net des informations concernant des traces archéologiques du monde musulman. Ainsi, au travers de sites imposés, ils découvriront la medersa de Fès, le minaret […]

Chères, chers collègues, Un peu de partage en ces temps de confinement ! Cette fois, je propose aux élèves de visionner un docu-fiction, Le Dernier Gaulois. Ce film franco-belge a été réalisé par Samuel TILMAN qui est également docteur en histoire (ULB). Vous avez peut-être vu du même réalisateur le docu-fiction « Kongo ». Bref, l’exercice interrogeant le mode de vie des Celtes vise le cours de formation historique – 1re Commune. […]

Chères, chers collègues, Un peu de partage en ces temps de confinement ! Voici des exercices que je transmets à mes élèves via la plateforme numérique de l’école. Ils concernent le cours de formation historique – 1re Commune. Ils mobilisent des contenus liés à l’enquête 3 visant le monde des Celtes. Toute l’équipe d’Histoire et Enseignement se joint à moi : prenez bien soin de vous et des vôtres. Bonne […]