Histoire & Enseignement

l'Association Belge des Professeurs d’Histoire d’Expression Française

Les objectifs d’apprentissage visés : la première étape a pour but de confronter les élèves à l’analyse d’un fait d’actualité issu d’une source à laquelle ils sont confrontés régulièrement : « Facebook ». L’objectif est d’initier la découverte du concept de « discrimination ». Il est attendu d’eux qu’ils soient capables de trouver rapidement une information précise dans un texte et de rédiger un résumé de document. Par la suite, afin d’entrer dans la […]

Ce travail est une leçon de 50 minutes à destination d’élèves de 3e année de l’enseignement général et technique de transition. Le sujet est la place des femmes dans la Grèce ancienne. L’objectif de la leçon est d’initier les élèves à la démarche d’un historien. Pour ce faire, ils mobiliseront les 4 compétences ainsi que des savoir-faire. Ils se poseront une question de recherche (Compétence 1) ; ils établiront la […]

Cette leçon s’inscrit dans le programme d’études du cours d’histoire proposé par le ministère de la Communauté française de Belgique pour l’enseignement secondaire général et technique de transition (2e et 3e degrés). Cette leçon se situe dans le programme de troisième année, année au cours de laquelle sont étudiés l’Antiquité et le Moyen Age. L’un des contenus obligatoires est “Les sociétés urbaines et rurales. Le mouvement communal et la conquête […]

Cette leçon-modèle est destinée à des élèves de troisième secondaire. Elle s’insère dans le programme du ministère de la Communauté française au moment-clé « La cité des Athéniens et le rayonnement hellénique ». Elle s’intitule « L’éducation des filles et des garçons en Grèce antique ». Le but est ici de montrer aux élèves deux fonctionnements éducationnels extrêmement différents et pourtant contemporains, ceux d’Athènes et de Sparte. Le thème de l’éducation permet d’introduire de […]

Ma leçon modèle traitera de la place des femmes dans le sport, dans le monde grec antique. Cette leçon s’adressera à des élèves de troisième année, en secondaire général ainsi qu’en technique de transition. Pour faire le lien avec les différents points obligatoires du programme officiel, cette leçon peut se rattacher à « La cité des Athéniens et le rayonnement hellénique » (Le monde grec : des cités États). Enfin, elle s’étendra […]

La leçon traite du « despotisme éclairé » de Marie-Thérèse d’Autriche. Il s’agit d’un cours pour des élèves de 4ème année secondaire qui occupe une durée 50 min et comprend un travail à effectuer à domicile. Pour télécharger le procédé didactique: Le despotisme éclairé vu à travers Marie- Thérèse, Impératrice d’Autriche (1717-1780) Dispositif didactique Pour télécharger la leçon: Le despotisme éclairé vu à travers Marie- Thérèse, Impératrice d’Autriche (1717-1780). 00