Histoire & Enseignement

l'Association Belge des Professeurs d’Histoire d’Expression Française

Vendredi dernier un texte pour défendre le cours d’histoire a été publié dans La Libre : Vous pouvez le consulter ici 00

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Deux liens essentiels pour participer à l’évolution du Pacte d’excellence, notamment en ce qui concerne l’enseignement de l’histoire : http://www.pactedexcellence.be/ http://www.Anousdejouer.be. 00

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Le Centre d’histoire et de sociologie des gauches (CHSG) de l’ULB co-organise le colloque international  « 1917-2017 : Espoirs, utopies et héritages de la Révolution russe »,  qui se tiendra du 2 au 4 novembre 2017 à la Maison du Peuple de Saint-Gilles. Dans ce cadre, le samedi à 17 heures, Sébastien Antoine (UCL-Mons) fera un exposé inédit, basé sur sa récente thèse de doctorat, et qui devrait particulièrement intéresser les enseignants […]

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Comme tous les deux ans, l’Aped organise ce 18 novembre 2017 ses traditionnelles « six heures pour l’école démocratique ». Il y aura un vaste choix d’ateliers ainsi qu’un débat sur le Pacte, en présence de la Ministre de l’Enseignement. Les « 6 Heures » sont aussi une occasion de rencontrer des collègues ou futurs collègues des deux grandes communautés du pays, de tous les niveaux et réseaux dans une ambiance chaleureuse […]

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Réformer un système éducatif est assurément une entreprise difficile ; elle l’est d’autant plus lorsque les communautés éducatives elles-mêmes ne sont que très mal informées ou craignent de l’être trop tard, quand les principales décisions auront déjà été prises. Depuis plusieurs mois, des groupes de travail planchent, d’une part, sur le Pacte d’Excellence et, de l’autre, sur la réforme de la formation initiale des enseignants. Les travaux de ces deux […]

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Rejoignez notre équipe de bénévoles! Comme vous pouvez régulièrement le lire dans ces pages, le Cegesoma accueille continuellement de nouveaux fonds d’archives, de documentation et de photographies. Après réception de ces fonds, nous tâchons avant tout d’assurer la meilleure conservation possible des documents en éliminant tout ce qui pourrait les endommager et en les reconditionnant dans des boîtes et des fardes non-acides. Ensuite, nous essayons d’ouvrir au plus vite ces […]

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La place prévue pour la formation historique dans le futur tronc commun est une véritable épée de Damoclès pour les professeurs de la discipline et pour le cours d’histoire en général. Nous savons tous que le cours d’histoire est important pour former des citoyens éclairés et responsables. Les médias mettent souvent en évidence le peu de connaissances du grand public à propos de sujets historiques comme la colonisation, les migrations, […]

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Le 8 août 1956, la catastrophe minière de Marcinelle résonne comme la plus grande catastrophe industrielle de Belgique et de l’Europe en construction. L’ULB et l’Istituto Italiano di Cultura de Bruxelles vous invitent à élargir cette problématique à d’autres problématiques historiques lors d’un colloque. La catastrophe minière de Marcinelle (8 août 1956) est la plus grande catastrophe industrielle de Belgique et de l’Europe en construction. Elle a frappé les esprits […]

LA MOTIVATION DES ELEVES DU SECONDAIRE A L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE DANS LES ECOLES DE LA VILLE DE KANANGA. Par les Professeurs Ekanga Lokoka Lambert et Tukanda Manya Daniel(1). Préambule Depuis un certain temps, et cela en dépit du changement de l’intitulé du département d’histoire dans les Instituts Supérieurs Pédagogiques (ISP) suite à la Réforme de l’enseignement en 2005(2), le nombre d’étudiants inscrits dans ce département ne cesse de décroitre(3). Et […]

Premier conflit mondial du vingtième siècle, la guerre qui ravagea le monde entre 1914 et 1918, est également le premier affrontement majeur filmé de l’histoire. Grâce aux nombreux documents d’archive conservés par la Cinémathèque royale (actualités cinématographiques, fictions, reconstitutions…), le cycle d’animations 14-18 : Filmer la guerre vous plongera littéralement au coeur des événements. Alternant contextualisation historique, extraits de films et échanges avec le public. Cette année, nous nous intéresserons […]

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