Programme histoire 2e et 3e degrés qualifiant Enseignement catholique 00
Évaluation certificative – CESS – 2016 – Histoire – Dossier de l enseignant et guide de correction (ressource 13310)Évaluation certificative – CESS – 2016 – Histoire – Portefeuille de documents (ressource 13315)Évaluation certificative – CESS – 2016 – Histoire – Questionnaire (ressource 13316) 00
Le 8 août 1956, la catastrophe minière de Marcinelle résonne comme la plus grande catastrophe industrielle de Belgique et de l’Europe en construction. L’ULB et l’Istituto Italiano di Cultura de Bruxelles vous invitent à élargir cette problématique à d’autres problématiques historiques lors d’un colloque. La catastrophe minière de Marcinelle (8 août 1956) est la plus grande catastrophe industrielle de Belgique et de l’Europe en construction. Elle a frappé les esprits […]
Programme Histoire 00
Le« Pacte scolaire » accorde des subsides conséquents à l’enseignement libre – qui scolarise quasiment la moitié des élèves belges – mais l’oblige à employer des enseignants dûment diplômés et à accepter le contrôle de ses programmes. L’enseignement religieux a confectionné ses propres programmes d’histoire avec une chronologie différente de celle de l’enseignement officiel. Dans les écoles catholiques francophones par exemple, le cours d’histoire proprement dit ne commence qu’à l’âge […]
Par Michel Staszewski, professeur d’histoire aux deuxième et troisième degrés de l’enseignement secondaire « Apprendre par cœur » c’est s’arranger pour retenir, à très court terme, des informations qui n’ont pas de sens pour celui ou celle qui les « enregistre ». Ces informations (en histoire, cela peut être des définitions, la narration d’un événement ou d’une situation, la description des causes ou des conséquences d’un événement ou d’une situation,…) sont des « savoirs […]
