Histoire & Enseignement

l'Association Belge des Professeurs d’Histoire d’Expression Française

Par Michel Staszewski   Introduction L’histoire récente est riche en crises révolutionnaires. Comme, par exemple, lors de la chute des régimes socialistes en Europe de l’Est à la fin des années 1980, des événements liés à la dislocation de la Yougoslavie dans les années 1990, des révolutions et tentatives de révolutions dans le monde arabe depuis 2010 ou de la situation de double pouvoir au Venezuela en 2019. Mais l’actualité relativement brûlante en la matière […]

 De la part de Noemi Tiberghien, responsable des réservations (coordonnées à la fin de ce message) Je travaille au service médiation culturelle du théâtre la Balsamine. Nous programmons prochainement la nouvelle création théâtrale d’Adeline Rosenstein »:  » Laboratoire poison », spectacle documentaire sur la résistance belge durant la deuxième guerre mondiale. le spectacle a reçu une subvention de la cellule Démocratie ou Barbarie et un dossier pédagogique est disponible. Plusieurs classes de […]

Categories: Actualité, Théâtre

La Fondation Auschwitz et l’ASBL Mémoire d’Auschwitz organisent leur voyage d’études annuel à Auschwitz-Birkenau. D’une durée de cinq jours, il se déroulera du lundi 15 au vendredi 19 avril 2019.  Informations pratiques : Le déplacement est prévu en avion et le logement au Centre de Rencontre Internationale MDSM, dans la ville d’Oswiecim (Auschwitz), en pension complète. Le programme comprend : des visites guidées dans les différents camps (Auschwitz I et Auschwitz-Birkenau), des […]

Categories: Actualité, Voyages

Texte de Michel Staszewski, paru dans Les Cahiers pédagogiques n° 503, février 2013, pp. 21-22 sous le titre « Faire feu de tout bois ». J’enseigne l’histoire dans les quatre dernières années de l’enseignement secondaire, dans une école publique d’un quartier populaire de Bruxelles. Si sa population scolaire est relativement homogène du point de vue des appartenances sociales, elle l’est nettement moins pour ce qui est de l’origine géographique des familles dont […]

Depuis 2013, des personnalités et des événements historiques ont été évoqués dans l’émission radiophonique Un jour dans l’Histoire, présentée par Laurent Dehossay. 1000  séquences ont été rassemblées sur une plateforme interactive. Ces séquences peuvent être écoutées ici : 1000 jours dans l’Histoire 00

 Article paru dans « Eduquer » n° 133 (nov. 2017), pp. 20 à 22.   Femmes absentes du cours d’histoire ou si elles apparaissent, stigmatisées… Comment une fille se construit-elle avec ce vide dans son passé ? Comment les élèves, filles et garçons, interprètent-ils ce silence ? Comment déconstruire les préjugés et montrer le rôle conjoint des hommes et des femmes dans l’histoire politique, économique, sociale, familiale, culturelle ou religieuse ?   L’école est sans conteste un lieu important de […]

Categories: Débats

Article paru dans « Éduquer«  n° 133, novembre 2017 pp. 23 à 26 par Michel Staszewski, professeur d’histoire retraité. J’entends parfois dire que la Deuxième Guerre mondiale ne serait plus guère étudiée dans les écoles secondaires ou que, face à l’opposition de certains jeunes pétris de préjugés antisémites et/ou séduits par des thèses négationnistes, des professeurs d’histoire renonceraient à aborder en classe la question du sort réservé aux Juifs[1] par les […]

Categories: Didactique, Ressources

Exposition de photographies du 30 septembre au 15 octobre 2017 au Centre culturel d’Ittre, (Espace Bauthier), 36 rue de la Montagne, 1460, Ittre Le groupe « Pour une Paix Juste au Proche-Orient » (PJPO), actif depuis de nombreuses années, à  Ittre organise à  l’occasion des 50 ans de la « Guerre des Six Jours », une exposition des oeuvres de photographes qui ont couvert avec engagement et une grande force d’expression cette guerre de 1967 […]

Par Michel Staszewski, professeur d’histoire aux deuxième et troisième degrés de l’enseignement secondaire   « Apprendre par cœur » c’est s’arranger pour retenir, à très court terme, des informations qui n’ont pas de sens pour celui ou celle qui les « enregistre ». Ces informations (en histoire, cela peut être des définitions, la narration d’un événement ou d’une situation, la description des causes ou des conséquences d’un événement ou d’une situation,…)  sont des « savoirs […]

Categories: Débats, Secondaire

Par Michel Staszewski, professeur d’histoire aux deuxième et troisième degrés du secondaire Il s’agit d’une exposition permanente qui prend la forme muséologique moderne d’un parcours. En Lutte plonge le visiteur au cœur des combats pour une société plus juste et solidaire. Elle revient sur la mémoire des luttes ouvrières et elle rappelle que la solidarité sociale dont nous bénéficions aujourd’hui en Belgique est un héritage précieux pour lequel se sont battues […]