Histoire & Enseignement

l'Association Belge des Professeurs d’Histoire d’Expression Française

1. Comment s’établissent les programmes ? Avant de penser programmes, il faut aujourd’hui penser « référentiel ». En effet, le paysage scolaire de la Belgique est composé de différents réseaux à qui est reconnue la liberté des orientations méthodologiques (Pacte scolaire de 1959), mais si ces réseaux rédigent les programmes de cours qui seront appliqués au sein de leurs établissements scolaires, , ils doivent pour être appliqués, être approuvés par le/la Ministre […]

Categories: Actualité, Programmes

Une certaine manière d’inculquer une certaine histoire Un livre analyse les chromos « Nos gloires » d’Historia « À l’aune de Nos Gloires – Édifier, narrer et embellir par l’image. Actes du colloque tenu au Musée royal de Mariemont les 9 et 10 novembre 2012 », édités par Bertrand FEDERINOV, Gilles DOCQUIER et Jean-Marie CAUCHIES, Musée royal de Mariemont, Presses de l’Université Saint-Louis. Bruxelles 2015. Les ouvrages collectifs comportent souvent […]

Categories: A vous de juger !

Le« Pacte scolaire » accorde des subsides conséquents à l’enseignement libre – qui scolarise quasiment la moitié des élèves belges – mais l’oblige à employer des enseignants dûment diplômés et à accepter le contrôle de ses programmes. L’enseignement religieux a confectionné ses propres programmes d’histoire avec une chronologie différente de celle de l’enseignement officiel. Dans les écoles catholiques francophones par exemple, le cours d’histoire proprement dit ne commence qu’à l’âge […]

Categories: Belgique, Débats