Histoire & Enseignement

Annie Lacroix-Riz, professeur émérite d’histoire contemporaine, université Paris 7 Allusions explicitées : Le Choix de la défaite : les élites françaises dans les années 1930, 2010 (2e édition); De Munich à Vichy, l’assassinat de la 3e République, 1938-1940, 2008; Le Vatican, l’Europe et le Reich de la Première Guerre mondiale à la Guerre froide (1914-1955), 2010 (2e édition); Industriels et banquiers français sous l’Occupation, 2013, Paris, Armand Colin, et L’intégration européenne de […]

Ce travail est une leçon de 50 minutes à destination d’élèves de 3e année de l’enseignement général et technique de transition. Le sujet est la place des femmes dans la Grèce ancienne. L’objectif de la leçon est d’initier les élèves à la démarche d’un historien. Pour ce faire, ils mobiliseront les 4 compétences ainsi que des savoir-faire. Ils se poseront une question de recherche (Compétence 1) ; ils établiront la […]

Une introduction interrogative  Des jeunes professeurs pourraient s’imaginer parfois que rien d’ intéressant n’a été publié avant qu’ils n’aient été diplômés et, remontons plus loin encore, dans les années 1970 – 1980, c’est-à-dire, il y a longtemps, avant l’utilisation quotidienne d’internet. Ce que j’ai un jour entendu. Pourtant certains ont passé au siècle dernier des heures à éditer des documents qui pouvaient être utiles à l’enseignement de l’histoire. Mais aussi une […]

Chers lecteurs,  C’est avec un brin de nostalgie que je dois vous annoncer la fin de la parution de notre revue sous sa forme papier actuelle tout en saluant avec joie et espoir la naissance de notre site « Histoire et Enseignement » qui la remplacera avantageusement. Je suis certain que la nouvelle équipe, qui s’est attelée avec enthousiasme à cette création, aura à cœur de vous offrir un outil de qualité. […]

1 Par Lambert EKANGA LOKOKA, Professeur Associé à l’Institut Supérieur Pédagogique de Kananga, dans la province du Kasaï-Occidental en République démocratique du Congo. Introduction La République démocratique du Congo (RDC), à l’instar d’autres pays africains, s’est engagée depuis 2005 dans un ambitieux projet de réforme de son système d’enseignement avec comme objectif de le coller au plus près des réalités locales et de satisfaire les besoins culturels, sociaux et économiques […]