Histoire & Enseignement

Ce travail est une leçon de 50 minutes à destination d’élèves de 3e année de l’enseignement général et technique de transition. Le sujet est la place des femmes dans la Grèce ancienne. L’objectif de la leçon est d’initier les élèves à la démarche d’un historien. Pour ce faire, ils mobiliseront les 4 compétences ainsi que des savoir-faire. Ils se poseront une question de recherche (Compétence 1) ; ils établiront la […]

Chers lecteurs,  C’est avec un brin de nostalgie que je dois vous annoncer la fin de la parution de notre revue sous sa forme papier actuelle tout en saluant avec joie et espoir la naissance de notre site « Histoire et Enseignement » qui la remplacera avantageusement. Je suis certain que la nouvelle équipe, qui s’est attelée avec enthousiasme à cette création, aura à cœur de vous offrir un outil de qualité. […]

1 Par Lambert EKANGA LOKOKA, Professeur Associé à l’Institut Supérieur Pédagogique de Kananga, dans la province du Kasaï-Occidental en République démocratique du Congo. Introduction La République démocratique du Congo (RDC), à l’instar d’autres pays africains, s’est engagée depuis 2005 dans un ambitieux projet de réforme de son système d’enseignement avec comme objectif de le coller au plus près des réalités locales et de satisfaire les besoins culturels, sociaux et économiques […]

Cette leçon s’inscrit dans le programme d’études du cours d’histoire proposé par le ministère de la Communauté française de Belgique pour l’enseignement secondaire général et technique de transition (2e et 3e degrés). Cette leçon se situe dans le programme de troisième année, année au cours de laquelle sont étudiés l’Antiquité et le Moyen Age. L’un des contenus obligatoires est “Les sociétés urbaines et rurales. Le mouvement communal et la conquête […]

La présente leçon modèle s’inscrit dans le programme établi par le ministère de la Communauté française via le chapitre intitulé : « La Méditerranée, lieu de rencontre de trois civilisations. » Elle s’adresse à des élèves de 3e année secondaire, tous types d’enseignement confondus. Pour télécharger le dispositif didactique: Femmes juives musulmanes et chrétiennes – Dispositif didactique. Pour télécharger les documents: Femmes juives musulmanes et chrétiennes – Documents. 00

Les Intouchables, un système que l’Inde officielle voudrait rendre obsolète, mais dont la population continue à se satisfaire. C’est qu’une mentalité, ou tout simplement une morale, n’évolue pas suite à un coup de baguette magique, ou d’une décision gouvernementale. Tant que les besoins sociaux, scientifiques ou économiques du groupe concerné continuent à être satisfaits, les opinions restent figées. Nos idées sur l’esclavagisme ont-elles évolué tant que nous avions besoin d’esclaves ? […]

Cette leçon-modèle est destinée à des élèves de troisième secondaire. Elle s’insère dans le programme du ministère de la Communauté française au moment-clé « La cité des Athéniens et le rayonnement hellénique ». Elle s’intitule « L’éducation des filles et des garçons en Grèce antique ». Le but est ici de montrer aux élèves deux fonctionnements éducationnels extrêmement différents et pourtant contemporains, ceux d’Athènes et de Sparte. Le thème de l’éducation permet d’introduire de […]

Ma leçon modèle traitera de la place des femmes dans le sport, dans le monde grec antique. Cette leçon s’adressera à des élèves de troisième année, en secondaire général ainsi qu’en technique de transition. Pour faire le lien avec les différents points obligatoires du programme officiel, cette leçon peut se rattacher à « La cité des Athéniens et le rayonnement hellénique » (Le monde grec : des cités États). Enfin, elle s’étendra […]

La leçon traite du « despotisme éclairé » de Marie-Thérèse d’Autriche. Il s’agit d’un cours pour des élèves de 4ème année secondaire qui occupe une durée 50 min et comprend un travail à effectuer à domicile. Pour télécharger le procédé didactique: Le despotisme éclairé vu à travers Marie- Thérèse, Impératrice d’Autriche (1717-1780) Dispositif didactique Pour télécharger la leçon: Le despotisme éclairé vu à travers Marie- Thérèse, Impératrice d’Autriche (1717-1780). 10

Voici le quatrième de la revue en 2009. Sommaire Centre d’Archives pour l’histoire des Femmes (CARHIF) DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE * La propagande durant la Seconde Guerre Mondiale par Pierre HELLA Ouverture du nouveau Musée Gallo-Romain de Tongres INFORMATION RECENSIONS Pour télécharger la revue: Histoire et Enseignement-2009-4 00